Dne 17. dubna se žáci 5. třídy ZŠ a PrŠ Čtverka zapojili do online setkání v rámci projektu eTwinning se žáky 7. a 8. třídy ze Spojené školy v Dubnici nad Váhom. Cílem bylo rozvíjet vzájemné porozumění a poznat velikonoční tradice v České republice... Číst dál >>
V průběhu března a dubna jsme se s žáky 6. ročníku vydali do starověkého Egypta. Žáci se nejprve pokusili získané informace o starověkém Egyptě znázornit výtvarně. Samozřejmě na žádném výkresu nechyběly pyramidy a řeka Nil. Následně jsme s pomocí... Číst dál >>
Akce ŠD v KVĚTNU: ČT 7. 5. 13:00–15:30 Dopravní hřiště ST 13. 5. 13:15–14:00 Divadélko „O pejskovi a kočičce“ ČT 14. 5. 13:00–15:30 Dopravní hřiště ST 20. 5. 13:15–14:00 Den včel – povídání v ŠD ČT 21. 5. 13:00–15:30 Dopravní hřiště ST 27. 5.... Číst dál >>
Naše Čarodějné nocování ve ŠD nastartovala ve středu 29. 4. hadí návštěva - Mireček (krajta královská) a Saddie (heterodon nosatý). Paní Ťoková, která hady doma chová, nás přesvědčila o tom, že z plazů nemusíme mít strach. A některé děti se opravdu... Číst dál >>
Hned po velikonočních prázdninách jsme se s chutí vrhli do dalších aktivit. Přivítali jsme jaro zábavnou jarní stezkou, která byla připravena venku před školou. Děti si během ní připomněly velikonoční zvyky a vyzkoušely si své znalosti v jarním... Číst dál >>
... Číst dál >>
https://www.youtube.com/watch?v=eBbNTBiB3vs (výuka ve snoezelenu)
https://www.youtube.com/watch?v=FXAAJqQEAuM (aktivizační prvky ve výuce)
http://www.ub.cz/zpravy/ZS-Ctverka-ma-multisenzorickou-relaxacni-mistnost
https://itvs24.cz/uhersky-brod/muzikoterapie-leci-nebo-pomaha-dospelym-i-detem-hudbou (muzikoterapie)https://itvs24.cz/uhersky-brod/hurvajs-a-brownie-s-canisterapeutem-milanem-doktorem-zavitali-do-zs-ctverka (canisterapie)
https://itvs24.cz/uhersky-brod/magazin-uhersky-brod-1-6-2024 (sportovní den)
https://itvs24.cz/uhersky-brod/zs-a-prs-ctverka-odemkla-sve-dvere-verejnosti
„Cílem vzdělání a moudrosti je, aby člověk viděl před sebou jasnou cestu života, po ní opatrně vykračoval, pamatoval na minulost, znal přítomnost a předvídal budoucnost.“
[Jan Amos Komenský]